De la pensée à l'action, de l'action à la pensée...

Raisons motivant la réalisation de ce type d'activité

Dans le but de sensibiliser les élèves à la possibilité que les pensées aient des conséquences sur les actions, et inversement, les actions sur les pensées, nous croyons qu'il est nécessaire d'utiliser des expériences concrètes faisant partie de leur quotidien. Nous désirions ainsi leur montrer qu'il est en leur pouvoir et de leur responsabilité d'améliorer leur mieux-être individuel et collectif.

Objectifs :

  • Pratiquer l'introspection et l'empathie.
  • Responsabiliser les élèves aux conséquences de leurs pensées et actions.
  • Co-construire, collaborer, pour améliorer le bien-être de chacun.
  • Utilisation des outils philo permettant de mieux penser.

Classes :

De la première à la sixième année.


Exemple d'activité réalisée pour une classe de 4e année : "Ballon-Chasseur"